El trabajo, como todos, es fundamentalmente para tí. Para que conozcas algo más de tu cuerpo y que en la medida que se pueda esa situación no se convierta en repetitiva y crónica.
El trabajo además de una portada, índice y bibliografía debe responder a los siguientes puntos:
1. Explicar brevemente y de forma genérica el tipo de lesión
2. Aspectos anatómicos de la zona lesionada (articulaciones, huesos, músculos, nervios y vasos sanguíneos principales). Se puede ayudar de imágenes de cualquier tipo.
3. Interrogantes de la lesión (dónde, cuándo, realizando qué actividad, etc.)
4. Tratamiento médico realizado. Explicar en que consiste y la fase de rehabilitación si es necesaria con los ejercicios que conlleva.
domingo, 22 de octubre de 2017
lunes, 16 de octubre de 2017
TEMAS DE 1º PRIMERO ESO
TEMAS DE 1º DE ESO
1º EVALUACIÓN
1.LA EDUCACIÓN FÍSICA
2.LA RESISTENCIA
3.EL CALENTAMIENTO Y LA VUELTA A LA CALMA
4.EL JUEGO Y EL DEPORTE
5.DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN
6.EL DEPORTE COLECTIVO TRABAJADO EN ESA EVALUACIÓN.
7.NUESTRO REGLAMENTO
8.LA BICICLETA
2ª EVALUACIÓN
1.LA FLEXIBILIDAD.
2. EL EQUILIBRIO.
3. EL JUEGO.
4. LAS ACROBACIAS.
5.EL DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN.
3ª EVALUACIÓN
1. LA POSTURA
2. LA COORDINACIÓN.
4. LA SALUD.
5. EL DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN
1º EVALUACIÓN
1.LA EDUCACIÓN FÍSICA
2.LA RESISTENCIA
3.EL CALENTAMIENTO Y LA VUELTA A LA CALMA
4.EL JUEGO Y EL DEPORTE
5.DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN
6.EL DEPORTE COLECTIVO TRABAJADO EN ESA EVALUACIÓN.
7.NUESTRO REGLAMENTO
8.LA BICICLETA
2ª EVALUACIÓN
1.LA FLEXIBILIDAD.
2. EL EQUILIBRIO.
3. EL JUEGO.
4. LAS ACROBACIAS.
5.EL DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN.
3ª EVALUACIÓN
1. LA POSTURA
2. LA COORDINACIÓN.
4. LA SALUD.
5. EL DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN
examen y entrega del cuaderno 1ª evaluación curso17/18
El día de la sesión en el patio de la semana del 20 al 24 de Noviembre del 2017 se recogerá el cuaderno del alumn@ y/o se realizará la prueba escrita correspondiente a la evaluación en curso.
lunes, 17 de julio de 2017
examen de septiembre 2017
ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA
El alumnado que tenga que presentarse al examen de septiembre será examinado de una parte teórica (los temas del curso correspondiente), que supone el 50% de la calificación y una parte práctica (cualquier prueba realizada durante el curso), que supone el otro 50 % según baremo.
ASIGNATURA DE DEPORTE
Se realizarán alguna pruebas relacionadas con los contenidos trabajados durante el curso.
El alumnado que tenga que presentarse al examen de septiembre será examinado de una parte teórica (los temas del curso correspondiente), que supone el 50% de la calificación y una parte práctica (cualquier prueba realizada durante el curso), que supone el otro 50 % según baremo.
ASIGNATURA DE DEPORTE
Se realizarán alguna pruebas relacionadas con los contenidos trabajados durante el curso.
miércoles, 15 de marzo de 2017
TRABAJO DE LA TERCERA EVALUACIÓN "MACHISMO Y DEPORTE"
Hay que elegir una de las fotos de la exposición de la entrada del gimnasio y a partir de ahí realizar una trabajo de reflexión/investigación sobre este tema.
Puede ser referido a una deportista destacada, la imagen corporal, la cosificación de la mujer en el deporte masculino, etc.
El trabajo puede ser realizado a mano o a ordenador y será entregado el día del examen de la 3ª evaluación.
El mínimo es un folio y sin límite de largo.
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTH3Ylxv6Ook_huOacnA4wtOCA3U5eKOA0JTFEIH94T2QnrQkX4
Puede ser referido a una deportista destacada, la imagen corporal, la cosificación de la mujer en el deporte masculino, etc.
El trabajo puede ser realizado a mano o a ordenador y será entregado el día del examen de la 3ª evaluación.
El mínimo es un folio y sin límite de largo.
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTH3Ylxv6Ook_huOacnA4wtOCA3U5eKOA0JTFEIH94T2QnrQkX4
domingo, 18 de octubre de 2015
TRABAJO " MI DEPORTE"
TRABAJO "MI DEPORTE" DE 1ª EVALUACIÓN
LIBRE SOBRE UNA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA CUALQUIERA
Con frecuencia se te manda un trabajo sobre un deporte o actividad física concreta. Ahora tienes la oportunidad de elegir la actividad física que quieras (no tiene porqué ser un deporte).
Debes elegir en función de querer profundizar en alguna actividad que ya conozcas o alguna que no hayas realizado nunca pero que te llame la atención.
Se trata fundamentalmente de hablar por una parte de los aspectos esenciales de la actividad (no interesa cuanto pesa un tipo de balón, ni quién gano la medalla de plata en el año 1945...) y por otra de relacionarlo contigo, tus experiencias, etc.
El índice podría se:
1..Explicación de los aspectos básicos de la actividad (instalaciones, material, reglamento, elementos técnicos, tácticos, exigencias (antropométricas, físicas, psíquicas), sistemas de juego, tipo de jugador@s, etc.
2. Relación con tu experiencia en la actividad o expectativas de practicarla ahora o en el futuro y relacionarlo también con las instalaciones de nuestro barrio, ciudad, etc.
3. Bibliografía (libros, páginas web, etc.)
Además debe tener una portada con el titulo, el nombre del/la autor/a, su curso y número de lista. Debe ir grapado o similar.
Debe tener al menos una extensión de 10 folios por una carta y será manuscrito (escrito a mano). Se valorará el fondo y la forma de lo presentado (se pueden incluir dibujos, imágenes, etc.), teniendo muy en cuenta el grado de elaboración personal y no un simple copiar de un trabajo ya elaborado por otra persona. Son muy interesantes la guía de realización de trabajos de la agenda escolar.
Importante: Por último, el alumnado que ya ha realizado este trabajo en otros cursos escolares debe realizarlo sobre otra actividad diferente.
LIBRE SOBRE UNA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA CUALQUIERA
Con frecuencia se te manda un trabajo sobre un deporte o actividad física concreta. Ahora tienes la oportunidad de elegir la actividad física que quieras (no tiene porqué ser un deporte).
Debes elegir en función de querer profundizar en alguna actividad que ya conozcas o alguna que no hayas realizado nunca pero que te llame la atención.
Se trata fundamentalmente de hablar por una parte de los aspectos esenciales de la actividad (no interesa cuanto pesa un tipo de balón, ni quién gano la medalla de plata en el año 1945...) y por otra de relacionarlo contigo, tus experiencias, etc.
El índice podría se:
1..Explicación de los aspectos básicos de la actividad (instalaciones, material, reglamento, elementos técnicos, tácticos, exigencias (antropométricas, físicas, psíquicas), sistemas de juego, tipo de jugador@s, etc.
2. Relación con tu experiencia en la actividad o expectativas de practicarla ahora o en el futuro y relacionarlo también con las instalaciones de nuestro barrio, ciudad, etc.
3. Bibliografía (libros, páginas web, etc.)
Además debe tener una portada con el titulo, el nombre del/la autor/a, su curso y número de lista. Debe ir grapado o similar.
Debe tener al menos una extensión de 10 folios por una carta y será manuscrito (escrito a mano). Se valorará el fondo y la forma de lo presentado (se pueden incluir dibujos, imágenes, etc.), teniendo muy en cuenta el grado de elaboración personal y no un simple copiar de un trabajo ya elaborado por otra persona. Son muy interesantes la guía de realización de trabajos de la agenda escolar.
Importante: Por último, el alumnado que ya ha realizado este trabajo en otros cursos escolares debe realizarlo sobre otra actividad diferente.
TEMAS DE 3º TERCERO ESO
TEMAS DE 3º DE ESO
1º EVALUACIÓN
1.LA EDUCACIÓN FÍSICA
2.LA RESISTENCIA
3.EL CALENTAMIENTO Y LA VUELTA A LA CALMA
4.EL SISTEMA CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO
5.EL JUEGO Y EL DEPORTE
6.DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN
7.EL DEPORTE COLECTIVO TRABAJADO EN ESA EVALUACIÓN.
8.NUESTRO REGLAMENTO
9.LA BICICLETA
2ª EVALUACIÓN
1.LA FLEXIBILIDAD.
3.LA RELAJACIÓN.
3. EL ESQUELETO.
4. LA MOTRICIDAD: DESARROLLO Y APRENDIZAJE MOTOR
5. EL EQUILIBRIO.
6. EL JUEGO.
7. LAS ACROBACIAS.
8.EL DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN.
3ª EVALUACIÓN
1. LA POSTURA y ESCUELA DE ESPALDA
2. EL MÚSCULO
3. ANÁLISIS DEL EJERCICIO FÍSICO.
4. LA COORDINACIÓN.
5. LA CARRERA DE ORIENTACIÓN (NO DESARROLLADO. NO ENTRA)
6. PREVENCIÓN, LESIONES Y 1º AUXILIOS DEL APARATO LOCOMOTOR.
7. LA NATACIÓN.(NO DESARROLLADO. NO ENTRA)
8. LA SALUD.
9. DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN.
1º EVALUACIÓN
1.LA EDUCACIÓN FÍSICA
2.LA RESISTENCIA
3.EL CALENTAMIENTO Y LA VUELTA A LA CALMA
4.EL SISTEMA CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO
5.EL JUEGO Y EL DEPORTE
6.DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN
7.EL DEPORTE COLECTIVO TRABAJADO EN ESA EVALUACIÓN.
8.NUESTRO REGLAMENTO
9.LA BICICLETA
2ª EVALUACIÓN
1.LA FLEXIBILIDAD.
3.LA RELAJACIÓN.
3. EL ESQUELETO.
4. LA MOTRICIDAD: DESARROLLO Y APRENDIZAJE MOTOR
5. EL EQUILIBRIO.
6. EL JUEGO.
7. LAS ACROBACIAS.
8.EL DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN.
3ª EVALUACIÓN
1. LA POSTURA y ESCUELA DE ESPALDA
2. EL MÚSCULO
3. ANÁLISIS DEL EJERCICIO FÍSICO.
4. LA COORDINACIÓN.
5. LA CARRERA DE ORIENTACIÓN (NO DESARROLLADO. NO ENTRA)
6. PREVENCIÓN, LESIONES Y 1º AUXILIOS DEL APARATO LOCOMOTOR.
7. LA NATACIÓN.(NO DESARROLLADO. NO ENTRA)
8. LA SALUD.
9. DEPORTE DE ESA EVALUACIÓN.
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